やっていること（学習や研究）の
結局、表現方法に尽きるよねと思った。
礼讃にならないように
客観性を持ちながらどう書くか。
どう構成するか…。
福祉六法…
内容変更や動向と
それの様々なところへの反映の仕方。
相談ボランティアの動向。
なり手の背景、研修内容…は。
国を超えての文学比較。
何故その作品を選んだか？
単なる娯楽作品ではないと思ったから、
様々な教えや風刺、批判や戒めを読み取るからだろう。
それぞれのその作品が何を基に作られているか、
底本と取材内容の分析による根底に流れる
思想や教え。
